J'ai voulu en savoir plus sur le projet Second Life mené dans le cadre de la formation linguistique à l'école In'Tech INFO (groupe ESIEA), Graham Tullis, professeur d'anglais, a bien voulu répondre à mes questions.
Comment en êtes vous arrivé à l'idée d'utiliser SL ?
Nous sommes toujours à la recherche d'idées nouvelles pour enseigner l'anglais à travers des projets plutôt qu'à partir de supports classiques. Comme nos étudiants suivent tous un cursus en informatique, nous voulions leur donner une expérience 'multi-compétences' où ils seraient amener à utiliser à la fois leurs connaissances en informatique mais aussi à développer leurs compétences strictement linguistiques. Second Life nous offrait l'occasion de faire tout ça et en plus dans un cadre très motivant pour les étudiants.
Comment les étudiants ont-ils réagit ?
Très bien dans l’ensemble mais il faut dire qu’au début, certains étudiants n’étaient pas convaincu du bien fondé de l’idée de faire un module uniquement sur Second Life. C’était surtout le cas pour les étudiants qui n’apprécient pas tout ce qui est jeux informatiques – je pense qu’ils voyaient SL comme une version de World of Warcraft ! Les autres ont tout de suite compris l'intérêt de Second Life et ils étaient ravis d'avoir l'occasion d'explorer cet univers et de comprendre les possibilités professionnelles que SL représente et d’appliquer ce qu’ils savaient déjà faire dans ce genre d’environnement.
Comment le reste du corps enseignant perçoit-il cette initiative ?
Alors il faut dire que l’idée d’utiliser Second Life vient directement de Philippe Volle, le directeur de l’école, qui le connaissait déjà un peu. Nous nous l’avons simplement explorer pour voir ce qu’il pourrait offrir comme possibilités pédagogiques. La réaction des autres professeurs a été plus mitigée – ce qui est tout à fait normal parce que, étant donné qu’ils n’y sont jamais allés, ils ont du mal à apprécier les bons et mauvais côtés.
Avez-vous déjà le recul nécessaire pour mesurer les avantages de SL ?
Je pense que la question n’est pas la bonne par rapport à ce que nous avons fait dans SL. Pour nous c’était une occasion de lancer un projet et notre intention n’était pas d’évaluer la pertinence ou l’efficacité des services proposés au sein de SL pour des apprenants de langues étrangères. Mais je peux en parler aussi. SL a de nombreuses possibilités pédagogiques mais - comme l’interface entre apprenants et instructeurs ce n’est pas encore ça – il y a beaucoup d’améliorations à apporter avant que SL puisse réellement devenir un espace virtuel pour l’apprentissage des langues !
Que faudrait-il changer dans SL pour améliorer son potentiel pour la formation linguistique ?
Hum….. ça c’est la question ! Je ne vais pas vous donner une réponse détaillée – je dirai simplement qu’il faudrait créer un espace de recherche avec les moyens nécessaires pour expérimenter. Pour l’instant, les seuls endroits dans SL qui marchent à peu près le font en bricolant ! Je suis surpris que les grandes sociétés dans l’édition et dans l’enseignement ne s’y intéressent pas d’avantage. Surtout parce que SL est potentiellement très dangereux pour eux.
Merci Graham.
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Trés interessant...
effectivement l'enseignement des langues au d'autres choses dans Second Life n'est pas si simple.
Les bonnes clés restent encore à trouver, du moins pour ma part. Et effectivement il faut quelques moyens pour aller vite... tiens si des investisseurs passent par ici ;)
Bravo à In'Tech info de tenter cette aventure.
Rédigé par: David Castéra | 14 mai 2007 à 15:58